Ο Διευθυντής, ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του 7ου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου Χίου - "ΓΙΩΡΓΗΣ ΚΡΟΚΟΣ" σας καλωσορίζουν στον ιστότοπό τους.

Γεννήθηκα στη Χίο

Η πρώτη μου ανάσα ήτανε μαστίχα.

Όταν πρωτάνοιξα τα βλέφαρα,

Είδα λουλούδια.

Ακόμη πιστεύω πως ήτανε μάτια,

που με μάθαιναν πώς να χαμογελώ.

Στην αγκαλιά της μάνας μου έμαθα χορό.

Αργότερα τον τελειοποίησα στο κύμα.

Είδα τα δέντρα και στάθηκα ολόρθος.

Είδα τα ρυάκια κι έμαθα να τρέχω.

Άκουσα τα κελαηδοπούλια και τραγούδησα.

Είδα το νυχτερινό ουρανό περβόλι

με τα’ αστέρια μανταρίνια στα κλαδιά τους.

Ύψωσα το χέρι να τα πιάσω

κι όλα χαμήλωσαν ίσως να τα φτάσω.

Για γειτονιά είχα ανοιγμένες αγκάλες.

Η μάνα μου ήταν αδερφή του ήλιου.

Ο Πατέρας μου πουλούσε την ομορφιά πραμάτεια.

Με τη Μικρασιατική καταστροφή

Άρχισα να μπερδεύω τους αγίους των εκκλησιών

με τους πρόσφυγες.

Καταστραφήκαμε

κι αντίς να χαθώ, γίνηκα πολίτης όλου του κόσμου.

Για να μη μου κολαστεί ο παιδικός παράδεισος, τον φυλάω μες στην καρδιά μου.

Αυτός με βοηθά

Και μοιράζω την ψυχή μου τραγούδι

από χείλη σε χείλη.

Τραγουδάτε με.

Περισσεύω για όλους.

Με αγάπη:

Γιώργης Κρόκος 

Τραγουδάμε για τους φίλους μας! We sing for our friends!

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και το πρόγραμμα μας γίνεται γιορτινό! Γι” αυτό τραγουδάμε με χαρά κάλαντα Χριστουγέννων και πρωτοχρονιάς στα ελληνικά αλλά και στα αγγλικά και τα αφιερώνουμε με αγάπη στους φίλους μας στην Ευρώπη!

Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για τη δράση μας αυτή επισκεφθείτε τη σελίδα της Πρώτης Τάξης

https://mikres-xares.gr/2012-2013/

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΑΝΕΜΟΜΥΛΟ

  Στην περιοχή Τρεις Μύλοι Βροντάδου επισκεφτήκαμε έναν ανεμόμυλο που επισκευάστηκε πρόσφατα και την παλιά εποχή άλεθαν δημητριακά.

  Έχει ύψος περίπου 10 μέτρα και αποτελείται από 3 ορόφους. Το κατώι όπου έβγαινε το αλεύρι μέσα από ένα δερμάτινο σωλήνα και έπεφτε μέσα σε τσουβάλια, που έδενε ο μυλωνάς και τα έδινε στον κουβαλητή. Το ανώι όπου υπάρχει ένα ξύλο που ρύθμιζε το ύψος της πάνω μυλόπετρας, για το πόσο χοντρό ή ψιλό ήθελαν το αλεύρι. Τέλος το πατάρι όπου εκεί βρίσκονται οι 2 μυλόπετρες φτιαγμένες από 450 κομμάτια πέτρες της Μήλου κι έχουν ενωθεί με βρεγμένο θειάφι. Οι πέτρες ζυγίζουν 4.500 κιλά! Δίπλα βρισκόταν η σκάφη μ’ ένα συρταρωτό πάτο, που ρύθμιζε τη ροή του σιταριού. Επίσης υπήρχε ένα σκοινί με καμπανάκι που στην άκρη του είχε ένα ξυλαράκι. Αυτό το έριχναν μέσα στη σκάφη πριν ρίξουν το σιτάρι. Έτσι όταν τελείωνε το σιτάρι έπεφτε το καμπανάκι πάνω στη μυλόπετρα και χτυπούσε.

  Οι μυλόπετρες γύριζαν από τον κεντρικό άξονα που έχει στην άκρη τις ακτίνες με τα πανιά και αυτός στηριζόταν πάνω σε ένα ξύλινο στεφάνι που περιστρεφόταν μαζί με τη σκεπή για να πιάνει τον αέρα από όποια μεριά κι αν φυσούσε.

  Περάσαμε πολύ όμορφα σ’ αυτή την εκδρομή και μάθαμε πολλά πράγματα σχετικά με το επάγγελμα του μυλωνά.

Γιάννης Ξενάκης Δ΄ 2

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 

με θέμα την πρόληψη της βίας και του εκφοβισμού

μεταξύ των μαθητών

της ψυχολόγου του Κ.Ε.Δ.Δ.Υ. Χίου

κ. Γιάννας Κουμή

Περισσότερα στη σελίδα "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ"

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΤΣΑΓΚΑΡΗ

  Πριν από λίγες μέρες ήρθε στην τάξη μας ένας τσαγκάρης που μας μίλησε για το πώς έφτιαχναν τα παπούτσια παλιά.

  Το επάγγελμα του τσαγκάρη είναι να φτιάχνει παπούτσια, αλλά σήμερα όταν λέμε τσαγκάρης εννοούμε τον τεχνίτη που επιδιορθώνει τα χαλασμένα παπούτσια.

  Το τσαγκαράδικο ήταν ο χώρος όπου ήταν ο πάγκος, οι βελόνες, οι σακοράφες, τα σουβλιά, τα σφυράκια και οι λίμες, οι τανάλιες και τα καλαπόδια. Τότε δεν υπήρχαν κόλλες και μηχανές. Ο τσαγκάρης δούλευε ώρες ατελείωτες φορώντας πάντα τη χαρακτηριστική δερμάτινη ποδιά του. Εκεί δεχόταν και τις παραγγελίες των πελατών του. Ένα ζευγάρι παπούτσια τότε κόστιζε σχεδόν μια χρυσή λίρα και για να φτιαχτούν χρειάζονταν 2-3 μέρες δουλειά. Τα παπούτσια ήταν εξ ολοκλήρου χειροποίητα, ήταν ραφτά και καρφωτά. Για να τα κατασκευάζει αγόραζε το δέρμα. Το ψιλό δέρμα το χρησιμοποιούσε για το πάνω μέρος του παπουτσιού και το χοντρό για τις σόλες.

  Μου άρεσαν πολύ όλα αυτά που ακούσαμε. Μάθαμε ένα σωρό πράγματα για ένα επάγγελμα παλιό που έχει εξαφανιστεί μαζί με τόσα άλλα.

Αργυρώ Πατεράκη Δ΄ 2

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του Σχολείου ευχαριστούν θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την κάλυψη των αναγκών του σχολείου μας σε φωτοτυπικό χαρτί Α4 για την τρέχουσα σχολική χρονιά 2012-2013.

Οι μαθητές και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου μας ευχαριστούν θερμά την Ιερά Μητρόπολη Χίου, Ψαρών και Οινουσσών που προσέφερε τίτλους  λογοτεχνικών  βιβλίων οι οποίοι θα εμπλουτίσουν την Δανειστική, μαθητική βιβλιοθήκη προς όφελος των μαθητών.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΘΕΡΜΑ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΕΝΟΣ ΦΟΥΡΝΟΥ ΜΙΚΡΟΚΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ 500 LT ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ

ΤΟ "ΝΕΟ" ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς όλοι οι μαθητές πλέον στεγάζονται στο ανακαινισμένο κτίριο του σχολείου μας. Βέβαια υπάρχουν ακόμα αρκετές ελλείψεις που πιστεύουμε ότι με τη συνδρομή του Δήμου θα καλυφθούν σύντομα.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΙΔΡΥΜΑ "ΜΑΡΙΑ ΤΣΑΚΟΣ"

Δεν ήταν η πρώτη φορά που πηγαίναμε στο Ίδρυμα «Μαρία Τσάκου». Το σχολείο μας την περασμένη εβδομάδα διοργάνωσε μια εκπαιδευτική εκδρομή σ’ αυτό το ίδρυμα, όπου συμμετείχε η Στ΄ τάξη.

  Αφού συγκεντρωθήκαμε στο σημείο αυτό, μας υποδέχτηκε μια ξεναγός. Μας έδειξε το σπίτι, που ήταν ένα παλιό αρχοντικό. Τα έπιπλά του ήταν σκαλιστά και τα είχαν διατηρήσει πάρα πολύ καλά. Σε κάθε δωμάτιο υπήρχε από ένα τζάκι και όλα τα ταβάνια ήταν ζωγραφισμένα με πολλά χρώματα και πολλές λεπτομέρειες. Στη συνέχεια η ίδια ξεναγός μας οδήγησε σε ένα δωμάτιο με διαδραστικό πίνακα και παρακολουθήσαμε σκηνές από την ιστορία της Χίου και την απελευθέρωση του νησιού από τους Τούρκους.

  Είδαμε φωτογραφίες με πλοία, κανόνια και χωριά της Χίου όπως ήταν στα παλιά χρόνια. Μάθαμε για τη μάχη του Αίπους και τον τρόπο που χάθηκε ένας Χιώτης αγωνιστής, ο Ρίτσος. Μας εντυπωσίασε η στολή του, τα όπλα του αλλά κυρίως η σφαίρα που τον σκότωσε.

  Αφού τελείωσε η παρουσίαση, οι υπεύθυνοι του ιδρύματος μας κέρασαν πορτοκαλάδα και αργότερα φύγαμε.

  Οι εντυπώσεις μας ήταν πολύ καλές. Μας άρεσε και θα θέλαμε να ξαναεπισκεφτούμε το μέρος αυτό.

Χριστουγεννιάτικα στολίδια!

Οι χριστουγεννιάτικες καρτούλες μας έδωσαν χαρά σε εμάς καθώς τις φτιάχναμε αλλά και στους συμμαθητές μας όποτε τις λάμβαναν! Αυτό φανερώνει το βιντεάκι που έφτιαξε για όλη την ομάδα μας η δασκάλα της Ισλανδίας, η κυρία Ίβα Γκόλεκ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ e-twinning ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α΄ΤΑΞΗΣ

Γνωρίστε το πρόγραμμα e-twinning!

Το e-twinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Προσφέρει μια πλατφόρμα εργασίας που δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές να  επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής κοινότητας εκμάθησης της Ευρώπης.

Με χαρά δράττουμε την ευκαιρία και συμμετέχουμε στην  κοινότητα e-twinning η οποία μας έχει συνδέσει με σχολεία από την Ιρλανδία, την Τσεχία, την Ισπανία, την Ισλανδία, τη Λιθουανία, την Π.Γ.Δ.Μ., την Πολωνία, την Κροατία, τη Λετονία και την Πορτογαλία! Η δράση που συμμετέχουμε ονομάζεται : «Christmas around Europe» και περιλαμβάνει δραστηριότητες όπως ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών με όλες τις χώρες, δημοσίευση παραδόσεων που σχετίζονται με τη γιορτή των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς σε ιστοσελίδα και παρουσίαση των παραδοσιακών χριστουγεννιάτικων και πρωτοχρονιάτικων καλάντων. 

Ήδη οι πρώτες δράσεις ξεκίνησαν!  Γνωρίσαμε διαδικτυακά τους πρώτους μας φίλους από την Π.Γ.Δ.Μ. και συνειδητοποιήσαμε πόσα μας ενώνουν με τους μαθητές από τις άλλες χώρες. Σύντομα οι τάξεις μας θα γεμίσουν από χριστουγεννιάτικες κάρτες από κάθε γωνιά της Ευρώπης! Μια νέα ιστοσελίδα θα είναι διαθέσιμη προσεχώς και θα περιλαμβάνει όλα τα έργα από τη μεγαλύτερη μαθητική παρέα της Ευρώπης!

Περισσότερα στο "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013"

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΘΕΡΜΑ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΚΟΥΡΤΙΝΩΝ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΤΟΥ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΜΕΝΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΘΗΚΗΣ

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΕΙ ΘΕΡΜΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΚΑΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΦΕΡΑΝ ΕΙΔΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΜΑΤΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΓΗΡΟΚΟΜΕΙΟ ΧΙΟΥ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΧΑΡΙΣΤΕΙ ΘΕΡΜΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΚΑΙ ΜΑΖΙΚΗ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΙΔΩΝ ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΡΟΥΧΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ.

ΟΛΑ ΤΑ ΕΙΔΗ ΠΟΥ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΘΗΚΑΝ ΔΟΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΚΙΒΩΤΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΣΤΗ ΧΙΟ

ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ "ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟ ΤΟΥ 7ΟΥ "

Η μαθητική εφημεριδούλα του Σχολείου μας "Ο Μαθητόκοσμος του 7ου" πήρε το 3ο βραβείο μαθητικού εντύπου στην κατηγορία Δημοτικών Σχολείων στα πλαίσια του 1ου Ετήσιου Διαγωνισμού Μαθητικού Εντύπου που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Β. Αιγαίου.

Στο Διαγωνισμό συμμετείχαν έντυπα των Σχολείων του Β. Αιγαίου.

ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ 2013 ΤΗΣ act!onaid με θέμα: "ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ"

https://education.actionaid.gr/gaw13feedback

TO 21o ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Ο χαρταετός είναι έργο των μαθητών της Δ΄ τάξης με χρήση ανακυκλώσιμων υλικών στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος.

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ: ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΒΑΡΕΛΛΑ

 «Ευχαριστήριο»

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες και τα συγχαρητήριά του στους υπευθύνους της επιχείρησης "ΚΩΤΣΟΒΟΛΟΣ" για την πρωτοβουλία τους να προσφέρουν δύο Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές στο σχολείο μας που θα εγκατασταθούν στο Εργαστήριο Πληροφορικής  για χρήση από τους μαθητές στο μάθημα της Πληροφορικής. 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ Δ΄    ΤΑΞΗ

Την  Παρασκευή  10 Ιανουαρίου 2014   η   τάξη μας έκανε μία παρουσίαση σχετικά με την ανακύκλωση, στην αίθουσα εκδηλώσεων την οποία παρακολούθησαν τα παιδιά της  Ε και της  Στ  τάξης.

    Αρχικά δείξαμε στα άλλα παιδιά τα υλικά που ανακυκλώνονται :

το χαρτί

το πλαστικό  

το γυαλί

το αλουμίνιο

οι μπαταρίες 

οι ηλεκτρικές συσκευές

τα ελαστικά αυτοκινήτων

τα λάδια

οι λαμπτήρες.

    Έπειτα    εξηγήσαμε   ποια είναι τα οφέλη της ανακύκλωσης για τους ανθρώπους και γενικά για το περιβάλλον.

    Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε δυο βίντεο.

Το ένα έδειχνε έναν μπλε κάδο με ανθρώπινα χαρακτηριστικά.

Αυτός ο κάδος μάς  έμαθε πώς να ανακυκλώνουμε σωστά.

• Πρώτα ξεχωρίζουμε τις συσκευασίες από τα σκουπίδια.
• Αδειάζουμε εντελώς τις συσκευασίες.
• Ρίχνουμε χύμα τις συσκευασίες και όχι σε σακούλες.

   Ύστερα μας εξήγησε τη διαδικασία της ανακύκλωσης .

Ειδικά φορτηγά μεταφέρουν τα ανακυκλώσιμα υλικά στα κέντρα διαλογής όπου ξεχωρίζονται. Έπειτα συμπιέζονται και τα πηγαίνουν σε εργοστάσια όπου λιώνουν και γίνονται νέα ολοκαίνουρια προϊόντα.

  Το άλλο βίντεο παρουσίαζε μια ιστορία μ’  έναν κύριο τον κύριο Αδιαφόρογλου που δεν ήξερε για την ανακύκλωση. Έτσι ένα πρωί θύμωσε με την καφετιέρα του που χάλασε και την πέταξε στα σκουπίδια. Όμως  ο γείτονάς του ο κύριος  Ευαισθητίδης του  είπε πως οι ηλεκτρικές συσκευές ανακυκλώνονται και δεν πετιούνται στα σκουπίδια. Έτσι ο κύριος Αδιαφόρογλου έμαθε πως με την ανακύκλωση φροντίζουμε για το μέλλον του πλανήτη και για το μέλλον των παιδιών μας .

   Στο τέλος ακούσαμε ένα τραγουδάκι για την ανακύκλωση που το τραγουδήσαμε όλα τα παιδιά μαζί.

Ανακύκλωση το λένε

κι απ’ τ’ άχρηστα όλ’ αυτά

θε να γίνουνε βιβλία

κι άλλα χρήσιμα πολλά.

Είναι ζήτημα αρχής

είναι ζήτημα ζωής .

(Στίχοι – μουσική: Σπύρου  Λάμπρου)

Π. Πουλάκης ,  Γ.Βοξάκης , Π.  Μπουλιός , Κ. Γεωργαντής , Α. Μπουλιού , Χ. Αρακάς , Α.  Μιμή, Γ.  Γιαννιτσάκης

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Το παράρτημα της Κιβωτού του Κόσμου της Χίου σας ευχαριστεί θερμά για την ανταπόκριση στο κάλεσμα για  προσφορά βοήθειας προς τα παιδιά της Κιβωτού που θα έρθουν σύντομα στη Χίο.

    Ήσασταν το πρώτο σχολείο που ανταποκρίθηκε με μεγάλη ποσότητα τροφίμων και ρούχων και γι' αυτό απευθύνουμε θερμά συγχαρητήρια στην Διεύθυνση, στο σύλλογο και τα παιδιά.

     Καλές γιορτές σε όλους σας,
 

                                                                         Με εκτίμηση,

                                                                    κ. Ε. Παπαϊωάννου
                                                  Υπεύθυνη της Κιβωτού του Κόσμου στη Χίο                             

ΕΠΙΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ 

https://www.7dimchiou.gr

Η ΤΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΑΓΙΑΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2019-2020 ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019 ΣΤΙΣ 9.00΄ΠΜ

            ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 7^ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΧΙΟΥ «ΓΙΩΡΓΗΣ ΚΡΟΚΟΣ»

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος ERASMUS+/Δράση ΚΑ2 2018-2019 που υλοποιεί το 7^Ο Δημοτικό Σχολείο Χίου « Γιώργης Κρόκος» με θέμα «Language Teaching», το σχολείο μας υποδέχθηκε και φιλοξένησε τους εταίρους του προγράμματος από τις 9 έως τις 15 Μαΐου 2019.

Αντιπροσωπείες τεσσάρων σχολείων από την Πολωνία, Πορτογαλία, Ρουμανία, και Τουρκία αποτελούμενες από εκπαιδευτικούς και μαθητές  συναντήθηκαν για δεύτερη φορά με θέμα την εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας μέσω της ενασχόλησης των μαθητών με λογοτεχνικά είδη.

Το πρόγραμμα εντός της σχολικής μονάδας περιελάμβανε:

• Τελετή υποδοχής με τη συμμετοχή της χορωδίας του 7^ου Δημοτικού Σχολείου Χίου υπό τη διεύθυνση της εκπαιδευτικού μουσικής του σχολείου μας Αγγέλας Τσιμπιρλού.
• Ξενάγηση στο σχολείο από τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης.
• Παρουσίαση της χώρας προέλευσης κάθε σχολείου, της πόλης στην οποία εδρεύει το σχολείο και του σχολείου το οποίο συμμετέχει στο πρόγραμμα από τους μαθητές κάθε ομάδας.
• Παρουσίαση των μαθητών με θέμα το σύμβολο κάθε πόλης.
• Παράθεση γεύματος με παραδοσιακές Ελληνικές γεύσεις από τους γονείς των μαθητών της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας.
• Συναντήσεις για το σχεδιασμό και συντονισμό του διετούς προγράμματος, που θα συνεχιστεί με άλλες δύο κινητικότητες εκπαιδευτικών και μαθητών στη Ρουμανία και την Πορτογαλία κατά το σχολικό έτος 2019-2020 .
• Εργαστήριο με θέμα «ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης μέσω της ανάλυσης διηγημάτων και μύθων» βασισμένο στο λαϊκό Χιώτικο παραμύθι «τα όργανα και τα τούμπανα» από την εκπαιδευτικό Αγγλικής γλώσσας του σχολείου μας Κική Καββάδα.
• Εικαστικό εργαστήριο με θέμα «η αποτύπωση της εικόνας που γεννά η  φαντασία» βασισμένο στο λαϊκό Χιώτικο παραμύθι «τα όργανα και τα τούμπανα» και σε έργα του Χιώτη ζωγράφου Νίκου Γιαλούρη από τις εκπαιδευτικούς εικαστικών και Αγγλικής γλώσσας του σχολείου μας, Σμαράγδα Γαρόφλου και Μαίρη Βλάσση.
• Επίσκεψη των πέντε αντιπροσωπειών στο Δημαρχείο της πόλης και συνάντηση με το Δήμαρχο κ. Μανώλη Βουρνού.
• Παράθεση συνέντευξης τύπου στα τοπικά μέσα ενημέρωσης από τον διευθυντή του σχολείου Ιωάννη Τσιροπινά, τη συντονίστρια  εκπαιδευτικό Αγγλικής γλώσσας Κική Καββάδα και τον συντονιστή εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής Slawomir Borkowski.
• Αθλητικές δραστηριότητες υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής του σχολείου μας, Γιάννη Κάβουρα και Ρούλας Τσικολή.

Παράλληλα το Σάββατο 11/5 είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν και να ξεναγηθούν στο Μουσείο Μαστίχας, όπου πραγματοποιήθηκε θεατρικό εργαστήριο υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής του σχολείου μας Έφης Ευαγγέλου με θέμα την ιστορία της μαστίχας και την Κυριακή 12/5 επισκέφθηκαν την πέτρα του Ομήρου και ταξίδεψαν στις Οινούσσες, όπου πραγματοποίησαν επίσκεψη και ξεναγήθηκαν στο Ναυτικό Μουσείο Οινουσσών, ενώ παρακολούθησαν εργαστήριο με θέμα το Ομηρικό έπος «Οδύσσεια».

Η επόμενη συνάντηση του προγράμματος ERASMUS+/Δράση ΚΑ2 θα πραγματοποιηθεί τον Νοέμβριο του 2019 στο Nucet της Ρουμανίας.

Ευχαριστούμε θερμά:

• Το Μουσείο Μαστίχας του Πολιτιστικού Ιδρύματος Τραπέζης Πειραιώς
• Την εκκλησιαστική επιτροπή του Ι. Ν. Αγίας Θεοδοσίας (Αγ. Δύναμη) Ολύμπων
• Το Ναυτικό Μουσείο Οινουσσών και την κ. Ελένη Αχλιόπτα
• Τον Σ. Φ. Οινουσσών  για την παραχώρηση της αίθουσας «Μ. Π. Λαιμού» και τον πρόεδρο του κ. Γιώργο Δανιήλ για την πολύτιμη βοήθεια του
• Το Γραφείο Τουρισμού Δήμου Χίου
• Τον κ. Μανώλη Βουρνού, Δήμαρχο Χίου
• Τα τοπικά ΜΜΕ
• Το ξενοδοχείο CRECIAN CASTLE για την παραχώρηση εστιακού εξοπλισμού
• Τους γονείς των μαθητών της Ε΄ και  Στ΄ τάξης  που συνέβαλαν  στην παρασκευή και οργάνωση των γευμάτων που προσφέρθηκαν στις φιλοξενούμενες ομάδες μαθητών και εκπαιδευτικών.
• Τους εκπαιδευτικούς της ΣΤ’ τάξης Αφροδίτη Γιαννιτσάκη και Γιώργο Κατολέων για την πολύτιμη βοήθεια τους σε όλη τη διάρκεια των δράσεων του προγράμματος, καθώς και όλους τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας για τη βοήθεια και τη στήριξη τους.

Την Πέμπτη 13 Ιουνίου 2019 οι μαθητές της Α΄ Τάξης παρουσίασαν τη θεατρική παράσταση, διασκευασμένη για παιδιά, «Ερωτόκριτος και Αρετούσα».

Ήταν μια υπέροχη παράσταση που απέδωσαν τα παιδιά με μοναδικό τρόπο. Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, στις δασκάλες τους καθώς και στις δασκάλες, Θεατρικής Αγωγής, κ. Ε. Ευαγγέλου, Εικαστικών, κ. Σμ. Γαρόφλου, Μουσικής, κ. Α. Τσιμπιρλού.

Καλό καλοκαίρι!!!!!

ΕΚΔΟΘΗΚΕ ΤΟ 37ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ,

 "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

ΔΙΑΒΑΣΤΕ εδώ

ΤΙΜΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΑΤΗ ΑΡΜΟΣΤΕΙΑ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Η Υπάτη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες απέστειλε αναμνηστικά διπλώματα στους μαθητές που συμμετείχαν στον 22^ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό για τους Πρόσφυγες με θέμα: «Ένα σπίτι μακριά από το σπίτι».

Τα αναμνηστικά διπλώματα συνοδεύονται από μια κονκάρδα με αποτυπωμένα το θέμα του διαγωνισμού και το βραβευμένο λογότυπό του.

Οι μαθητές που συμμετείχαν στο διαγωνισμό φοιτούν στη ΣΤ2 τάξη και είναι οι:

• Κατολέων Σοφία Άννα
• Γλύκα Ευτυχία
• Δημίδη Στέλλα
• Καβάδα Λίντα
• Ταουσάνη Ειρήνη-Χριστίνα
• Βαγιανού Αμαλία
• Πολίτση Μαρκέλλα
• Παφίτης Νίκος
• Σαλαγάρας Λεωνίδας
• Ψωμαδάκης Ιωάννης

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά για την ευαισθησία που έδειξαν σ’ αυτό το μεγάλο ανθρωπιστικό πρόβλημα της εποχής μας καθώς και στο δάσκαλό τους, κ. Γιώργο Κατολέων που συντόνισε το διαγωνισμό.

ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΦΑΣΗ ΑΓΩΝΩΝ ΣΤΙΒΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Στην τελική φάση των αγώνων στίβου Δημοτικών Σχολείων που διοργάνωσε ο ΕΑΣ ΣΕΓΑΣ ΧΙΟΥ-ΣΑΜΟΥ οι οποίοι διεξήχθησαν σήμερα Δευτέρα 10 Ιουνίου 2019 στο Δημοτικό Στάδιο Χίου, οι μαθητές του σχολείου μας που συμμετείχαν σημείωσαν σημαντικές διακρίσεις.

Συγκεκριμένα:

• Παφίτης Μάρκος,   1^ος στα 50μ αγοριών
• Κριτούλη Μαρία,    2^η στο vortex κοριτσιών
• Γλύκα Αικατερίνη,  3^η στα 50μ κοριτσιών

Η ομάδα σκυταλοδρομίας (4Χ50) κοριτσιών κατέλαβε την 3^η θέση. Την ομάδα αποτελούσαν οι μαθήτριες:

• Βαγιανού Αμαλία
• Γλύκα Αικατερίνη
• Κατολέων Σοφία Άννα
• Μονιούκα Μαρία

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κκ. Γιάννη Κάβουρα και Αργυρώ Τσικολή.

Η μαθήτρια της Ε΄ τάξης του σχολείου μας, Σπυροπούλου Μαρία, κατέλαβε την 1^η θέση πανελληνίως στην κατηγορία Ε΄- Στ΄τάξης στον Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras(R) GR – Κάστορας 2018-2019.

Πολλά συγχαρητήρια!!!!!!

Βράβευση 7^ου Δημοτικού Σχολείου

 στον Εθνικό Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2019

Την Πέμπτη 6 Ιουνίου 2019 πραγματοποιήθηκε στη Μυτιλήνη, στην αίθουσα εκδηλώσεων της Γενικής Γραμματείας Αιγαίου και Νησιωτικής Πολιτικής,  η τελετή βράβευσης των μαθητών του 7^ου Δ. Σχολείου Χίου, του Δ. Σχολείου Πέτρας και του 3ου Δ. Σχολείου Μυτιλήνης  που διακρίθηκαν με τις εργασίες τους στον Εθνικό Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας  2019.

     Η εξαιρετική εκδήλωση οργανώθηκε με μέριμνα της Επίτιμης Προξένου της Γαλλίας στη Μυτιλήνη και Λήμνο  κ. Σοφίας Μπαρουτσάκη σε συνεργασίας με το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας , παρουσία του Ακόλουθου Εκπαιδευτικής Συνεργασίας κ. Pierre – Yves Turellier,   της Περιφερειακής Διευθύντριας Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου κ. Μαρίας Παπαδανιήλ και πολλών άλλων προσκεκλημένων. 

    Ο διαγωνισμός  διοργανώνεται κάθε χρόνο από τη Γαλλική Πρεσβεία της Ελλάδος και το Γαλλικό Ινστιτούτο  και το θέμα του τη φετινή χρονιά ήταν  “ Le Coffre des Merveilles de la Francophonie ”  “Το θησαυροφυλάκιο των θαυμάτων της Γαλλοφωνίας ”. 

Οι μαθητές της ΣΤ΄ δημοτικού με τη βοήθειά της εκπαιδευτικού των γαλλικών  Μαυροπούλου Μαρίας  και τη συνεργασία της εκπαιδευτικού των εικαστικών  Γαρόφλου  Σμαράγδας  εργάστηκαν με  φαντασία και πρωτοτυπία και κατάφεραν με τις δημιουργικές εργασίες τους  να διακριθούν και βραβευθούν πανελλαδικά.

Τα έργα των μαθητών που έχουν διακριθεί, θα προβληθούν στο πλαίσιο της εκπομπής “Προορισμός Γαλλοφωνία” αφιερωμένη στον Εθνικό Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2019, που θα μεταδοθεί από γαλλικό κανάλι TV5 Monde στα τέλη Ιουνίου.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΚΠΕ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Από τις 21 έως τις 23 Μαΐου 2019 οι μαθητές της Στ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το ΚΠΕ Καστοριάς όπου παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το νερό. Το πρόγραμμα συντόνισε η περιβαλλοντική ομάδα του ΚΠΕ Καστοριάς σε συνεργασία με τους δασκάλους της Στ΄τάξης, κκ. Αφροδίτη Γιαννιτσάκη και Γιώργο Κατολέων.

Οι μαθητές επισκέφτηκαν το Νεστώρειο όπου βρίσκονται οι πηγές του ποταμού Αλιάκμονα, τον παλαιολιθικό οικισμό «Δισπηλιό», το σπήλαιο του Δράκου, την περιοχή των Πρεσπών και τον αρχαιολογικό χώρο των βασιλικών τάφων της Βεργίνας.

Βράβευση του  7^ου Δημοτικού Σχολείου

 στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2019

Το 7^ο Δημοτικό Σχολείο  έλαβε μέρος στον πανελλήνιο διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2019 που διοργάνωσε το Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών και η Γαλλική Πρεσβεία της Ελλάδος   με θέμα« Το κουτί των θαυμάτων της Γαλλοφωνίας ».  Οι μαθητές της ΣΤ΄ δημοτικού, με τη βοήθειά της εκπαιδευτικού των γαλλικών Μαυροπούλου Μαρίας  και τη συνεργασία της εκπαιδευτικού των εικαστικών Γαρόφλου Σμαράγδας, εργάστηκαν με  φαντασία και πρωτοτυπία και κατάφεραν να βραβευθούν για τις δημιουργικές εργασίες τους.

Εκδόθηκε το 35ο τεύχος της εφημεριδούλας μας, "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

Διαβάστε εδώ

Η αφίσα της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης με το όνομα και το λογότυπό της, δημιουργία των μαθητών με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Εικαστικών του σχολείου μας, κ. Σμαράγδας Γαρόφλου. Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σε όλους για το άριστο αποτέλεσμα.

ΕΚΔΟΘΗΚΕ ΤΟ 35ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

"Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

Διαβάστε εδώ

Η συμμετοχή του σχολείου μας στον διαγωνισμό λογότυπου του προγράμματος Erasmus+ "Language Teaching". Έμπνευση και δημιουργία των μαθητών της Ε' και Στ' τάξης, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού εικαστικών κας Σμαράγδας Γαρόφλου... Μπράβο σε όλους και Καλή μας Επιτυχία!!

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ

7^ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΙΟΥ

 “ΓΙΩΡΓΗΣ ΚΡΟΚΟΣ” 

ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+/ΔΡΑΣΗ ΚΑ2

2018-2019

Στο πλαίσιο προετοιμασίας Ευρωπαϊκού Προγράμματος ERASMUS+/Δράση ΚΑ2 2018-2019 που υλοποιεί το 7^Ο Δημοτικό Σχολείο Χίου « Γιώργης Κρόκος» με θέμα «Language Teaching», τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας επισκέφτηκαν το σχολείο Yavuz Selim Ortaokulu στην πόλη Goksun της Τουρκίας από τις 9 έως τις 13 Δεκεμβρίου 2018.

Πέντε σχολεία από την Πολωνία, Πορτογαλία, Ρουμανία, Τουρκία,  και Ελλάδα συναντήθηκαν για πρώτη φορά με θέμα την εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας μέσω της ενασχόλησης των μαθητών με λογοτεχνικά είδη.

Το πρόγραμμα περιελάμβανε:

• Την παρουσίαση της χώρας προέλευσης, της πόλης στην οποία εδρεύει το σχολείο και του σχολείου το οποίο συμμετέχει στο πρόγραμμα.
• Το σχεδιασμό και συντονισμό του διετούς προγράμματος, που ξεκίνησε με την πρώτη αυτή συντονιστική συνάντηση και θα συνεχιστεί με άλλες τέσσερις κινητικότητες εκπαιδευτικών και μαθητών στα αντίστοιχα μέρη και σχολεία.
• Ξενάγηση στο σχολείο.
• Εργαστήριο και παρουσίαση ομάδας μαθητών με τίτλο «ανάπτυξη λογοτεχνικών και ερμηνευτικών δεξιοτήτων μέσω μαρτυριών».
• Επίσκεψη των πέντε αντιπροσωπειών στο Δημαρχείο της πόλης και συνάντηση με το Δήμαρχο.

Παράλληλα είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν και να ξεναγηθούν στο μουσείο των Σελτζούκων Τούρκων, στην πόλη της Καισάρειας, στην πόλη Γκιοκσούν, στην πόλη Καχραμάνμαρας και στο υπαίθριο μουσείο Γκόρεμε της Καππαδοκίας.

Η επόμενη συνάντηση του προγράμματος ERASMUS+/Δράση ΚΑ2 θα πραγματοποιηθεί τον Απρίλιο του 2019 στο  σχολείο Szkola Podstawowa , στο Bydgoszcz της Πολωνίας.

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

ΕΥΧΟΝΤΑΙ

ΕΚΔΟΘΗΚΕ ΤΟ 34ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ

"Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

Διαβάστε εδώ

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018 ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β. ΑΙΓΑΙΟΥ

Συγχαρητήρια στους μαθητές του σχολείου που διακρίθηκαν στην τελική φάση των αγώνων στίβου που διεξήχθησαν στο Δημοτικό Στάδιο και Αμφιθέατρο Οινουσσών:

• Οικονόμου Πέτρος: Χρυσό μετάλλιο στο Vortex αγοριών
• Φαφαλιός Γεώργιος: Αργυρό μετάλλιο στα 1000μ αγοριών
• Ανδριώτης Παντελεήμων: Χάλκινο μετάλλιο στα 1000μ αγοριών

Επίσης συγχαρητήρια για τη συμμετοχή τους, στους:

• Διαμαντίδη Ιωάννη: 4Χ50 σκυταλοδρομία αγοριών
• Παπαζή Δημήτριο: 4Χ50 σκυταλοδρομία αγοριών

Ευχαριστούμε το 1ο Σύστημα Προσκόπων Χίου που συνέβαλε στην αναβάθμιση της λειτουργικότητας και της αισθητικής της αυλής μας με την κατασκευή επιδαπέδιων παιχνιδιών στα πλαίσια της εθελοντικής δράσης 

"Let's do it"

Βράβευση των μαθητών της Ε΄τάξης από τη Γαλλική πρεσβεία και το Γαλλικό Ινστιτούτο για τη συμμετοχή τους στο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2018.

Η βράβευση πραγματοποιήθηκε σε εκδήλωση που διοργανώθηκε από τη Σχολική Σύμβουλο Γαλλικής Γλώσσας στο Ομήρειο Πνευματικό Κέντρο Δ. Χίου την Τετάρτη 25 Απριλίου 2018.

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές.

Η 10η ΕΚΘΕΣΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

ΔΕΙΤΕ εδώ

ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥ ΕΛΕΝΗ

Η Λένα Τερκεσίδου είναι διαιτολόγος-διατροφολόγος (Master του Πανεπιστημίου Middlesex της Αγγλίας) και σύμβουλος ψυχικής υγείας.
Έχει δημοσιεύσει πλήθος άρθρων στον περιοδικό και ηλεκτρονικό Τύπο και έχει συνεργαστεί επί σειρά ετών με τηλεοπτικές εκπομπές.
Έχει εκδώσει τα βιβλία: Έρωτας με την πρώτη μπουκιά – συλλογή διηγημάτων (Ταξιδευτής, 2008, 3η έκδοση, Διεθνές Βραβείο Λογοτεχνικού Βιβλίου με Γεύσεις και Βραβείο Καλύτερου Εξωφύλλου, Ισπανία 2008), Goodbye, κύριε Φρόυντ – μυθιστόρημα (Αρμός, 2012) 2η έκδοση, Θέλεις να πούμε αλήθειες; – μυθιστόρημα (Κέδρος, 2016).

Βιβλία για παιδιά
Οι θησαυροτροφές (Άγκυρα, 2006) 5η χιλιάδα, Ο Σάκης Γαλατάκης σε επικίνδυνη αποστολή (Διάπλαση, 2006), Θέλεις να γίνουμε μιλκ σέικ; (Διάπλαση, 2008) θεατρικό έργο, Ο Σάκης Γαλατάκης στο Φαστφουντοχωριό (Διάπλαση, 2009), Οι σωματοφύλακες της κατσαρόλας (Ταξιδευτής, 2009), Ο Σάκης Γαλατάκης στο Ζαχαροχωριό (Διάπλαση, 2010), Ο χρυσοψαρένιος (Διάπλαση, 2010), Η επανάσταση της Ντένιας Ντοματένιας (Διάπλαση, 2010), Η Μάγισσα Τιβικουτή (Διάπλαση, 2010), Τραγουδώ και μαθαίνω να τρώω σωστά (Διάπλαση, 2012), Ο Ερμής το άτακτο πόνυ (Διάπλαση, 2012), Το όνειρο του μάγου Τέρη Ξεφτέρη (Μίνωας, 2016), Το μυστικό του μάγου Τούμπα Τουλούμπα (Μίνωας, 2016).
Θεατρικό έργο για παιδιά
«Οι σωματοφύλακες της κατσαρόλας». Θέατρο της Ημέρας 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2015-2016 με την παιδαγωγική επιμέλεια (θεατρικό παιχνίδι) Λάκη Κουρετζή και σκηνοθεσία Μάγκυς Μοντζολή.
Βιβλία για διατροφή
Επιτέλους, βρήκα τη δίαιτά μου (Καστανιώτης, 1999) 3η έκδοση, 100 γρήγορες, νόστιμες και διαιτητικές συνταγές της Λένας (Καστανιώτης, 1999), 5η έκδοση, Η χρυσή διατροφή των αρχαίων Ολυμπιονικών (Καστανιώτης, 2003), Πολύτιμες αρχαίες αφροδισιακές συνταγές (Καστανιώτης, 2003 – Παγκόσμιο Βραβείο Ιστορικού Βιβλίου Διατροφής σε διεθνή διαγωνισμό, Ισπανία 2004), Η δίαιτα που έκανε θεά την Αφροδίτη (Καστανιώτης, 2003) 3η αναθεωρημένη έκδοση 2010, Σύγχρονος θερμιδομετρητής τροφίμων και μαγειρεμένων φαγητών (Διάπλαση, 2006), Εύκολες δίαιτες για γρήγορο και υγιεινό αδυνάτισμα (Διάπλαση, 2007), Γευστικές συνταγές χωρίς ενοχές (Διάπλαση, 2010 – Διεθνές Βραβείο Υγείας και Διατροφής, Ισπανία 2010).

ΕΚΔΟΘΗΚΕ ΤΟ 33ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ, "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου" ΔΙΑΒΑΣΤΕ εδώ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΕΙ ΘΕΡΜΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΕΙΔΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΕΝΔΥΣΗΣ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΔΟΘΗΚΑΝ ΣΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΓΗΡΟΚΟΜΕΙΟ ΤΗΣ ΧΙΟΥ

Εκδόθηκε το 32ο τεύχος της μαθητικής εφημεριδούλας του σχολείου μας,

 "Ο Μαθητόκοσμος του 7ου".

Διαβάστε εδώ

ΕΝΑ ΞΕΧΩΡΙΣΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

        Από τις 20 - 25 Νοεμβρίου, στη Χίο, έγινε ένα ξεχωριστό Μουσικό Φεστιβάλ. Ήρθαν σπουδαίοι καλλιτέχνες από την Ελλάδα και το εξωτερικό, έδωσαν συναυλίες και παράλληλα έκαναν ένα μουσικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Πάνω σε 3 και 1 χιώτικες μελωδίες» σε κάποια σχολεία της πόλης μας.
         Εμείς, οι μαθητές της Γ1 τάξης καθώς και της Ε1του 7ου Δημοτικού Σχολείου Χίου είμαστε από τους τυχερούς που συμμετείχαμε σ’ αυτό το πρόγραμμα, λόγω του ότι φιλοξενούμε στην τάξη μας παιδιά προσφύγων από το Αφγανιστάν, που ήρθαν πρόσφατα στη Χίο. Αυτό το πρόγραμμα σκοπό είχε να μας φέρει πιο κοντά μ’ αυτά τα παιδιά.
          Έτσι λοιπόν την Τρίτη και την Τετάρτη 21 και 22 Νοεμβρίου επισκέφτηκαν το σχολείο μας δυο μουσικοί μαζί με την κ. Αυγουστίνα Λυκουρίνα και μας έμαθαν δυο χιώτικες παραδοσιακές μελωδίες από το Πυργί , «τη Μηλίτσα» και «τη Σούσα». Αυτές τις είχε καταγράψει ο Γάλλος περιηγητής Hubert Pernot, όταν το 1890 είχε επισκεφτεί τη Χίο. Με την αφορμή του προγράμματος ήρθαν στο προσκήνιο μελωδίες που είχαν ξεχαστεί στο πέρασμα του χρόνου.
         Περάσαμε 2 ευχάριστες ώρες μαζί με τους μουσικούς μας. Η «Σούσα» ήταν μια μελωδία που μιλούσε για τον έρωτα μιας κοπέλας, της Σούσας, και ενός νέου, του Σεριμπαλή. Μάθαμε τα λόγια κάνοντας παράλληλα διάφορες κινήσεις με τα χέρια και τα πόδια μας σαν να ήταν τα μουσικά όργανα.
         Την Παρασκευή, στις 24 Νοεμβρίου, όλοι εμείς που συμμετείχαμε στο μουσικό πρόγραμμα, συγκεντρωθήκαμε στο Ομήρειο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Χίου για να παρουσιάσουμε τις δράσεις μας. Εκεί  παρευρίσκονταν και παιδιά προσφύγων από διάφορες χώρες (Συρία, Αφγανιστάν….). Στην αρχή τραγουδήσαμε όλοι μαζί τη « Μηλίτσα» και επαναλαμβάναμε τα λόγια κάποιου ξένου τραγουδιού. Συνοδεύσαμε τα τραγούδια κάνοντας  τα μουσικά όργανα με…. μπουκάλια και χαρτιά. Κατόπιν κάποια από τα παιδιά των προσφύγων τραγούδησαν στη γλώσσα τους (αραβικά), ένα παραδοσιακό ελληνικό τραγούδι που ήρθε σε μας από τους πρόσφυγες της Μ. Ασίας. Τα παιδιά του Μουσικού Σχολείου έπαιξαν με τα μουσικά τους όργανα, το ίδιο και τα παιδιά της Φιλαρμονικής και εμείς τραγουδήσαμε τη «Σούσα» κάνοντας και διάφορες κινήσεις με τα χέρια μας. Τέλος, ανεβήκαμε όλοι στη σκηνή και προσπαθούσαμε να μάθουμε βήματα από χορούς άλλων χωρών και εμείς να δείξουμε στα παιδιά των μεταναστών βήματα από δικούς μας  χορούς.
Ήταν μια ξεχωριστή και ευχάριστη εμπειρία. Εκτός του ότι μάθαμε παραδοσιακές μελωδίες που δεν είναι γνωστές, καταλάβαμε ότι τα παραδοσιακά μας τραγούδια ταξιδεύουν παντού και ενώνουν όλους τους ανθρώπους.

Γ1 τάξη

ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΕ ΤΟ 31ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ

"Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

Διαβάστε εδώ

ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ!!!!!!

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!!!!!!!

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ACTIONAID "ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ, ΠΟΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ" 

εδώ 

ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΕ ΤΟ 30ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ 

"Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΠΟΥ ΦΙΛΟΞΕΝΕΙ Η 9η ΕΚΘΕΣΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

ΕΚΔΟΘΗΚΕ ΤΟ 29ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές της Ε΄τάξης και στις δασκάλες Αγγλικής Γλώσσας, κκ. Κυριακή Καββάδα και Μαρία Μπουγιατάκη και Εικαστικών, κ. Σμαράγδα Γαρόφλου που κατά το σχολικό έτος 2015-2016 συμμετείχαν στο πρόγραμμα e-twinning με τίτλο : "FREE OF NATURE" και πήραν την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την αρτιότητα του προγράμματος.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, ευχαριστούν θερμά το Κοινωφελές Ίδρυμα «Μαρία Τσάκος» - Κέντρο Ναυτικής Έρευνας και Παράδοσης για την ευγενική προσφορά του ποσού των 2000 € προς ενίσχυση της προσπάθειάς μας για τη δημιουργία Αίθουσας Φιλαναγνωσίας στο σχολείο για τις ανάγκες των μαθητών μας.

Με την άμεση ανταπόκριση στο αίτημά μας το Ίδρυμα έδειξε για ακόμη μια φορά την ευαισθησία του και τη συνεχή υποστήριξή του στην προαγωγή και ανάπτυξη του πολιτισμού και της εκπαίδευσης στο νησί μας και είμαστε ευγνώμονες γι’ αυτό.

ΕΚΔΟΘΗΚΕ ΤΟ 28ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου" ΠΟΥ ΣΤΟΝ 4ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΕΝΤΥΠΟΥ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕ Η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΙΜΗΘΗΚΕ ΜΕ "ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ"

Διαβάστε εδώ το 28ο τεύχος

Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ Β΄ ΚΑΙ Δ΄ΤΑΞΕΩΝ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ 2016 ΤΗΣ ACTIONAID

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΕ ΤΟ 27ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ, "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του Σχολείου μας, ευχαριστούν θερμά το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων για την πολύ ωραία και ζεστή, παραδοσιακή γιορτή που προσέφερε σε όλα τα παιδιά του σχολείου για να τιμηθεί το έθιμο της «Τσικνοπέμπτης».

Ιδιαίτερες δε ευχαριστίες στους γονείς των μαθητών, κκ. Μονιούκα Μιχαήλ, για την προσφορά των εδεσμάτων που προσφέρθηκαν δωρεάν στους μαθητές και για την προσωπική παρουσία στην παρασκευή τους, καθώς και στους κκ. Παπαλιώδη Μιχαήλ και Γεωργούλη Σπυρίδωνα για την προσωπική τους παρουσία και στήριξη.

Εκδόθηκε το 26ο τεύχος της εφημεριδούλας μας, "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

Διαβάστε εδώ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΝ ΤΟΝ ΟΜΙΛΟ ΜΑΣΟΥΤΗ Α.Ε. ΓΙΑ ΤΗ ΔΩΡΕΑN ΕΝΟΣ ΕΓΧΡΩΜΟΥ ΕΚΤΥΠΩΤΗ LEXMARK (MX 511de)

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Α2 ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ.doc (2450944)

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

ΟΙ ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ & ΟΙ ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ 7ου ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΙΟΥ & ΤΩΝ 1ου & 9ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΧΙΟΥ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΝ ΘΕΡΜΑ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΕΙΔΩΝ REVOIL ΓΙΑ ΤΗ ΔΩΡΕΑ  ΔΙΑΘΕΣΗ 1600 L ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΕΥΧΑΡΙΣΤΕΙ ΘΕΡΜΑ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΙΔΩΝ ΑΜΕΣΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου

ΤΕΥΧΟΣ 25

ΔΙΑΒΑΣΤΕ εδώ

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑ ΜΑΣ "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου" ΣΤΟΝ 3ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΕΝΤΥΠΟΥ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

Η εφημεριδούλα του σχολείου μας πήρε μια σημαντική διάκριση στον 3ο Διαγωνισμό Μαθητικό Εντύπου σχολείων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου. Συγκεκριμένα έλαβε το 3ο Βραβείο. Αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους του μαθητές του σχολείου που στηρίζουν με τα άρθρα τους την εφημεριδούλα μας καθώς και στις υπεύθυνες για την έκδοσή της δασκάλες του σχολείου, κκ. Ζαχαρούλα Κυριάκου και Πιπίκα Λινού.

Να επισημάνουμε ότι η εφημεριδούλα μας έλαβε το 3ο Βραβείο και στον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό που πραγματοποιήθηκε το σχολικό έτος 2012-2013.

Οι «Ποδηλάτες Χίου» στο σχολείο μας

          Τη φετινή σχολική χρονιά εμείς τα παιδιά της Γ ΄ τάξης ασχοληθήκαμε με το πρόγραμμα της Κυκλοφοριακής Αγωγής: «Κυκλοφορώ σωστά, δίνω προτεραιότητα στη ζωή». Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος, την Τετάρτη 20 Μαΐου 2015 επισκέφθηκαν το σχολείο μας μέλη του συλλόγου «Ποδηλάτες Χίου» μαζί με τα ποδήλατά τους.

          Μας παρουσίασαν τα ποδήλατά τους με τον απαραίτητο εξοπλισμό τους και μας έδωσαν χρήσιμες συμβουλές για ασφαλή οδήγηση του ποδηλάτου μας. Αν τώρα από μικροί μάθουμε να είμαστε σωστοί οδηγοί ποδηλάτων, θα είμαστε και  στο μέλλον  όχι μόνο καλοί ποδηλάτες αλλά και καλοί οδηγοί δίκυκλων και αυτοκινήτων.

          Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης μάς τόνισαν ότι ο Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας πρέπει να τηρείται και από τους ποδηλάτες για τη δική μας ασφάλεια.

          Ακούσαμε για τα πολλαπλά οφέλη του ποδηλάτου. Το ποδήλατο είναι ένα καθαρό και υγιεινό μέσο μεταφοράς. Είναι φιλικό προς το περιβάλλον καθώς δεν ρυπαίνει ηχητικά ή με καυσαέρια. Επίσης η ποδηλασία γυμνάζει το σώμα μας και κάνει καλό στην υγεία.

          Μας έδειξαν τον κατάλληλο εξοπλισμό που πρέπει να έχουμε για να είναι η οδήγησή μας ασφαλής. Μάθαμε ότι το κράνος σώζει ζωές και είναι αναγκαίο να το φοράμε. Τα φώτα στο μπροστινό και πίσω μέρος του ποδηλάτου μας, τα ανακλαστικά, το καθρεφτάκι και ο έλεγχος των φρένων και των ελαστικών είναι πολύ σημαντικά. Επίσης αναφέρθηκαν στη χρησιμότητα της κλειδαριάς για την αποφυγή κλοπής.

Στο ένα ποδήλατο παρατηρήσαμε κι ένα μπουκαλάκι με νερό που είναι απαραίτητο κατά τη διάρκεια της ποδηλασίας. Το άλλο ποδήλατο είχε κι ένα καλαθάκι για την τοποθέτηση μικροαντικειμένων. Εντύπωση μας έκανε το ανακλαστικό γιλέκο. Αυτό χρησιμεύει τη νύχτα να είναι οι ποδηλάτες ορατοί από τους άλλους οδηγούς.

          Αφού μας εξήγησαν όλα αυτά στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, πήγαμε και στην αυλή του σχολείου, όπου παρατηρήσαμε στην πράξη όσα συζητήσαμε.

          Στο τέλος μας χάρισαν δυο γιλέκα με φωσφορίζουσες λωρίδες και μας παρότρυναν να αγαπήσουμε κι εμείς το ποδήλατο.

          Η εκδήλωση αυτή είχε αρκετό ενδιαφέρον για μας τα παιδιά καθώς στον ελεύθερο χρόνο μας κάνουμε βόλτες με το ποδήλατό μας και όσο περισσότερο βελτιώνεται η οδική μας συμπεριφορά τόσο μειώνεται ο κίνδυνος ατυχήματος.

Τα παιδιά της Γ ΄ τάξης

Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ 2015 ΤΗΣ ACTIONAID "Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΣΤΟΧΟ ΞΑΝΑ" ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ ACTIONAID 

"ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ"

ACTION AID – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

          Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Εβδομάδας Δράσης για την Εκπαίδευση 27Απριλίου – 3 Μαΐου 2015, εμείς τα παιδιά της Γ΄ τάξης του 7_ου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου Χίου (ΕΑΕΠ) πραγματοποιήσαμε μαζί με τις δασκάλες μας διάφορες δράσεις για να υπενθυμίσουμε στους μεγάλους με δημιουργικό τρόπο το δικαίωμα στην εκπαίδευση για όλα τα παιδιά. Θέλουμε όλα τα παιδιά του κόσμου να έχουν μια χαρούμενη παιδική ηλικία και μην είναι  αναλφάβητα.

          Συγκεκριμένα παρουσιάσαμε το μήνυμα: «Εάν όλοι πηγαίναμε σχολείο, ο κόσμος θα ήταν πιο χαρούμενος» με τη δική μας φαντασία, ζωγραφίσαμε πολλές ζωγραφιές, διαβάσαμε αρκετά κείμενα σχετικά με το παραπάνω θέμα κι έπειτα ακολούθησε συζήτηση στην τάξη.

          Μέσα από τα μαθήματα της Γλώσσας,  της Μελέτης Περιβάλλοντος και από το ενημερωτικό φυλλάδιο της Action Aid μάθαμε ότι τα παιδιά έχουν δικαίωμα να παίζουν, να μορφώνονται, να έχουν τροφή, στέγη, να λένε ελεύθερα τη γνώμη τους κ.ά.  

          Όμως υπάρχουν παιδιά στην ηλικία μας σε άλλες χώρες που στερούνται το δικαίωμα της μόρφωσης.  

§        Τα παιδιά αυτά αντί να πηγαίνουν σχολείο δουλεύουν σε καλλιέργειες, σε βιοτεχνίες ή σε άλλες εργασίες.

§        Οι χώρες τους είναι φτωχές και δεν έχουν τις κατάλληλες υποδομές. Περιμένουν με τις ώρες στην ουρά για να πάρουν νερό κι έτσι δεν προφταίνουν να πάνε σχολείο.  

§        Σε κάποιες χώρες δεν υπάρχουν σχολεία ή η εκπαίδευση είναι υποτυπώδης.

§        Αλλού γίνονται πόλεμοι ή φυσικές καταστροφές ή οι άνθρωποι φεύγουν πρόσφυγες ζητώντας μια καλύτερη ζωή κι έτσι τα παιδιά εγκαταλείπουν το σχολείο.

§        Άλλα παιδιά τα εκμεταλλεύονται οικονομικά οι μεγαλύτεροι. Τα βλέπουμε στα φανάρια των δρόμων να πουλούν κάτι ή να ζητιανεύουν.

§        Γίνονται διακρίσεις στην εκπαίδευση ανάμεσα σε κορίτσια και αγόρια.

§        Σε φτωχές χώρες τα παιδιά με ειδικές ανάγκες στερούνται τη δυνατότητα να φοιτούν σ’ ένα σχολείο που με το κατάλληλο πρόγραμμα, την κατάλληλη μέθοδο διδασκαλίας και τις κατάλληλες υποδομές θα μπορέσουν να αξιοποιήσουν τις δυνατότητές τους.

Αυτά όλα δεν είναι σωστά! Όπως όλοι έχουμε δικαίωμα στη μόρφωση έτσι έχουν κι αυτά τα παιδιά. Άλλωστε διαβάσαμε ότι θα ήθελαν πολύ να πάνε στο σχολείο, να μάθουν να διαβάζουν, να γράφουν, να γνωρίσουν τον κόσμο και να είναι ευτυχισμένα.

          Πρέπει λοιπόν να σκεφτούμε πολύ σοβαρά την κατάσταση στην οποία βρίσκονται και να σεβαστούμε τα δικαιώματά τους. Να κάνουμε καλύτερες τις συνθήκες διαβίωσής τους ώστε να μη μείνει κανένα παιδί εκτός σχολείου.

          Αν όλα τα παιδιά του κόσμου  πήγαιναν σχολείο, δεν θα υπήρχαν παιδιά θλιμμένα και αναλφάβητα. Δεν θα υπήρχαν παιδιά δυστυχισμένα που το μόνο τους μέλημα είναι η επιβίωσή τους. Η μόρφωση  ας είναι η προτεραιότητά τους.

«Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί», «Ίσα δικαιώματα στη μόρφωση», «Να χτιστούν σχολεία για όλα τα παιδιά» είναι κάποια από τα συνθήματά μας που έχουμε αποτυπώσει και στις ζωγραφιές μας.

          Συνεργαστήκαμε όλοι μαζί για να στείλουμε αυτό το κείμενο καθώς και τις εικαστικές μας δημιουργίες ελπίζοντας ότι κι εμείς θα βάλουμε ένα μικρό λιθαράκι για να φτιάξουμε έναν καλύτερο κόσμο. Έναν κόσμο όπου όλα τα παιδιά θα ζουν χαρούμενα, θα έχουν ίσα δικαιώματα και θα πηγαίνουν όλα σχολείο. Και να θυμάστε: «Η εκπαίδευση είναι δύναμη που αλλάζει τον κόσμο».

                                                                   Τα παιδιά της Γ ΄ τάξης

                                                                      του 7_ου Ολοήμερου

                                                          Δημοτικού Σχολείου Χίου (ΕΑΕΠ)

ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΕ ΤΟ ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ 24ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ 

"Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

Η  ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΡΙΑ ΟΜΑΔΑ ΧΑΝΤΜΠΩΛ ΑΓΟΡΙΩΝ ΜΕΤΑ ΤΟ ΝΙΚΗΦΟΡΟ ΑΓΩΝΑ ΣΤΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ ΧΙΟΥ

ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΠΑΖΑΡΙ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΛΑΣΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 2015

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΧΑΡΙΣΤΕΙ ΘΕΡΜΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΙΔΩΝ ΡΟΥΧΙΣΜΟΥ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΔΟΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΠΟΥ ΦΙΛΟΞΕΝΟΥΝΤΑΙ ΣΤΟ ΝΗΣΙ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΜΑΤΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΙΟΥ, ΨΑΡΩΝ & ΟΙΝΟΥΣΣΩΝ

ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Ένταξη ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (ΕΚΟ) στα Δημοτικά Σχολεία Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 & 3 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ¨Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» 

Οι Πράξεις εντάσσονται στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του «Νέου Σχολείου», ενός εγχειρήματος που, ανταποκρινόμενο στις νέες εκπαιδευτικές ανάγκες και προκλήσεις του 21ου αιώνα, θέτει το μαθητή στο επίκεντρο των αλλαγών με σκοπό τη συνολική βελτίωση του επιπέδου σπουδών των μαθητών, καθώς και της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Κεντρικός πυλώνας των παρεμβάσεων είναι η ομαλή και αποτελεσματική ένταξη όλων των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα, ανεξαρτήτως κοινωνικής ομάδας και κοινωνικής ιδιαιτερότητας (ιδίως των μαθητών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες – ΕΚΟ), με τη χρήση ειδικής διδακτικής υποστήριξης. Για την ενίσχυση των ανωτέρω παρεμβάσεων οι Πράξεις περιλαμβάνουν συνολικά τις ακόλουθες δράσεις: ΔΡΑΣΗ 1: Εμπλουτισμός του εκπαιδευτικού δυναμικού όσων δημοτικών σχολείων εμφανίζουν ανάγκη για υποστήριξη της ένταξης ΕΚΟ Η δράση αφορά στον εμπλουτισμό του εκπαιδευτικού δυναμικού όσων δημοτικών σχολείων εμφανίζουν ανάγκη για υποστήριξη της ένταξης αλλοδαπών και μεταναστών μαθητών καθώς και μαθητών από άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες (όπως ρομά) με εκπαιδευτικούς που δύνανται να υποστηρίξουν την υποδοχή και ένταξη των μικρών μαθητών στο ελληνικό σχολείο (οριζόντια παρέμβαση σε όλα τα δημοτικά σχολεία που εμφανίζουν σχετικούς πληθυσμούς μαθητών). Στόχος είναι η ένταξη να γίνει περισσότερο αποτελεσματική, συμμετοχική και ενεργητική, ώστε η προσαρμογή των μαθητών αυτών (αλλοδαπών και μεταναστών μαθητών καθώς και μαθητών από άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως ρομά) στο εκπαιδευτικό σύστημα να γίνει ομαλά και ισόρροπα, αποφεύγοντας την απομόνωση και την περιθωριοποίηση. ΔΡΑΣΗ 2: «Ενέργειες ενημέρωσης, προβολής και δημοσιότητας» Η δράση αυτή περιλαμβάνει το σύνολο των ενεργειών δημοσιότητας και προβολής που είναι απαραίτητες τόσο για την προβολή του αντικειμένου του έργου αλλά και για την προβολή της Πράξης, ως συγχρηματοδοτούμενης από την Ευρωπαϊκή Ένωση – Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο. ΔΡΑΣΗ 3: Αξιολόγηση της Πράξης Στο πλαίσιο της Δράσης αυτής θα πραγματοποιηθεί αξιολόγηση, με έρευνα πεδίου, όλων των συντελεστών της Πράξης καθώς και του τρόπου υλοποίησής της, ως προς τα ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά της.

Η Ένταξη και η Ανάπτυξη του Σχολείου για Όλους (Inclusive education) θεωρείται σε όλες τις χώρες της ΕΕ ως μία από τις σημαντικότερες εκπαιδευτικές προτεραιότητες και προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της ποιότητας και της ισότητας στην εκπαίδευση και την καλύτερη προώθηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για μαθητές με αναπηρία και ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη της κοινωνικής συνοχής.

 Η παρούσα Πράξη προσπαθεί να αντιμετωπίσει το μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και κρίσιμο ζήτημα για το κοινωνικό κράτος και την κοινωνική συνοχή σε περιόδους οικονομικής κρίσης, που είναι  η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η υποστήριξη για επιτυχή συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία, ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες.

Η Πράξη αφορά στον εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αναδιάρθρωσης του ρόλου των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης  (ΣΜΕΑΕ) και της μετατροπής τους σε Κέντρα Υποστήριξης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), της σύστασης  Σχολικών Δικτύων Εκπαίδευσης και Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) και της λειτουργίας των Επιτροπών Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ) για τη διαγνωστική εκπαιδευτική αξιολόγηση και τη συνεχή υποστήριξη των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών καθώς και την παραπομπή τους στα Κέντρα Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) για γνωμάτευση όταν, παρά την υποστήριξη στο σχολείο τους, συνεχίζουν να έχουν δυσκολίες μάθησης ή συμπεριφοράς ή ένταξης στο σχολικό περιβάλλον.

Ειδικότερα στοχεύει:

·          Στην ενδυνάμωση του γενικού σχολείου ώστε να λειτουργεί για όλους τους μαθητές χωρίς διακρίσεις, να διευκολύνει την πρόσβαση και συμμετοχή των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και  να προλαμβάνει τη σχολική αποτυχία και τη σχολική διαρροή.

·          Στην αλλαγή σχέσης  του γενικού σχολείου και του Κέντρου Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) με το ειδικό σχολείο μετατρέποντας το ειδικό σχολείο σε  κέντρο έγκαιρης υποστήριξης των γενικών σχολείων, των μαθητών τους και των οικογενειών των μαθητών της περιοχής του.

·          Στην αλλαγή του προτύπου οργάνωσης της ειδικής αγωγής και δράσης των στελεχών, με επιμόρφωση στα ανθρώπινα δικαιώματα και τις καλές πρακτικές εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

·          Στη διασφάλιση της επαρκούς στελέχωσης των Ειδικών Διεπιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ)  και των Κέντρων Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) με στόχο την αποτελεσματικότερη διεπιστημονική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Για τη επίτευξη των παραπάνω υλοποιούνται οι ακόλουθες Δράσεις:

1) Υλοποίηση προγράμματος ανάπτυξης υποστηρικτικών δομών ένταξης.

2) Επιμόρφωση επιμορφωτών και πρόγραμμα επιμόρφωσης ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού.

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΝ ΘΕΡΜΑ ΤΟ ΔΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΑΝ ΓΙΑ ΝΑ ΤΙΜΗΘΕΙ ΤΟ ΕΘΙΜΟ ΤΗΣ "ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗΣ"

9ος ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ

"ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ"

ΓΙΑ ΤΙΣ Ε΄ΚΑΙ ΣΤ΄ΤΑΞΕΙΣ

Δείτε τα θέματα των προηγούμενων ετών και τις ενδεικτικές απαντήσεις τους στην ιστοσελίδα εδώ

Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου

ΤΟ ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ 23ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Περίληψη Παρουσίασης Παντελή Πρώιου, Ψυχολόγου, για την Ενδοσχολική Βία-Εκφοβισμό, (Bullying) και το Πρόγραμμα Πρόληψης της Βίας, ACT/ΜΜΜΕ-Βίας του ΣΕΨ  στις 20-1-2015, στο 7^ο Δημοτικό Σχολείου, Χίου

Ένα διαδεδομένο «σημείο των καιρών», τελευταία,  είναι η εμφάνιση του σχολικού εκφοβισμού, του λεγόμενου bulling (μπούλιν).

 “Ενδοσχολική Βία-Εκφοβισμός” υφίσταται όταν ένα ή περισσότερα παιδιά παρενοχλούν με βίαιες πράξεις, όπως σπρωξίματα, κτυπήματα κ.α, ή με αρνητικά σχόλια, βρισιές, αποκλεισμό κ.α κάποιο παιδί, που συνήθως είναι πιο αδύναμο, δειλό, απομονωμένο (δηλ. υπάρχει ανισορροπία δυνάμεων).

Μια νέα μορφή εκφοβισμού έχει πρόσφατα εξελιχθεί και  διαδοθεί μεταξύ των νέων μέσω των ηλεκτρονικών συσκευών , πχ τηλεφώνων, διαδικτύου και άλλων ιστοσελίδων στον κυβερνοχώρο. Και εδώ ο στόχος είναι η προσβολή, μείωση, εκφοβισμός και γενικά η υποτίμηση του νέου-ας από συνομήλικο, ανώνυμα ή επώνυμα…

Τι σημαίνει όμως στην πράξη αυτό για τα παιδιά που την υφίστανται;

Δημιουργείται άγχος, φόβος, περαιτέρω απομόνωση ακόμα και κατάθλιψη του θύματος με άγνωστες μελλοντικές επιπτώσεις στην ψυχική, νοητική και φυσική ανάπτυξή του, που συνήθως δεν είναι ευνοϊκές.

Όσον αφορά στα αίτια που την προκαλούν,  πολλές παγκόσμιες έρευνες σε ΗΠΑ, Ιαπωνία, Νότια Αφρική καταδεικνύουν ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που βιώνουν ‘εκφοβισμό-βία’ στο σπίτι (ενδο-οικογενειακή βία) είναι πολύ πιθανό (72% ), να εκδηλώσουν παρόμοια συμπεριφορά και στο σχολείο.

Μπορεί δε να είναι θύτες, θύματα ή και τα δύο.

Σαν αποτέλεσμα αυτής της πρακτικής, αυξάνει την αποδοχή της Βίας  και της επιθετικής συμπεριφοράς.

Κάνει τα παιδιά πιο φοβισμένα και τα οδηγεί να βλέπουν τον κόσμο σαν ένα ανασφαλές  περιβάλλον.

Απευαισθητοποιεί τα παιδιά στην πραγματική Βία.

Μπορεί ν’ αρχίσει από πολύ μικρή, ακόμα και προσχολική ηλικία, ανάλογα με τις συνθήκες μέσα στις οποίες μεγαλώνει το παιδί...

Και μπορεί να συνεχιστεί και στην ενήλικη ζωή μέχρι και στη δουλειά ή στο γραφείο…

Μπορεί  να ελεγχθεί;

Το 2008 σε έρευνα που έγινε μετά από 25 ετών παρεμβάσεις στην ενδοσχολική βία (ΗΠΑ) βρέθηκε ότι, ενώ έχουν αλλάξει οι στάσεις και οι αντιλήψεις για την ενδοσχολική βία, αυτή όμως δεν έχει εκλείψει.

Τα σχολεία που αναγνωρίζουν το πρόβλημα και παρεμβαίνουν με διάφορους τρόπους έχουν κάποια καλά αποτελέσματα... 

Μια μελέτη του 2009 του περιοδικού ‘’Journal of Educational Psychology’’ βρήκε ότι όταν διδάσκεται στους μαθητές του Δημοτικού  να αναγνωρίζουν, ν’ αρνούνται, ν’ αναφέρουν, να παίρνουν σωστή στάση και να δημιουργούν φιλίες, έχουν σαν αποτέλεσμα τη μείωση του φαινομένου κατά 31% σε ορισμένα σχολεία....

Επίσης πολύ σημαντική και απαραίτητη είναι η εκπαίδευση γονέων και εκπαιδευτικών, η εποπτεία στους χώρους παιχνιδιού-διαλείματος, αποτελεσματικοί μέθοδοι πειθαρχίας, συχνή επικοινωνία γονέων-σχολείου, έλεγχος συμπεριφοράς στις τάξεις και ειδικά εκπαιδευτικά βίντεο και παίξιμο ρόλων του θύματος, του θύτη και των παρισταμένων μαρτύρων.

Επίσης απαραίτητος είναι ο έλεγχος και η εποπτεία των παιδιών για την σωστή χρήση των Ηλεκτρονικών Μέσων Ψυχαγωγίας και Ενημέρωσης. Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι και να δείχνουν στα παιδιά ότι οι ίδιοι ακολουθούν τα σωστά πρότυπα συμπεριφοράς για να είναι αποτελεσματικοί.

Όλα αυτά είναι πολύ βοηθητικά στη μείωση του φαινομένου.

Στην Ελλάδα υπάρχουν αξιόλογα Προγράμματα όπως: Το Πρόγραμμα Πρόληψης της Βίας για την Προστασία των Παιδιών: ‘’ACT/Μικροί Μεγάλοι Μαζί Εναντίον της Βίας’’ του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων, Συντονιστής του οποίου είναι ο Ψυχολόγος και συγγραφέας του παρόντος, Παντελής Πρώιος.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΕΙ ΘΕΡΜΑ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΕΙΔΩΝ ΡΟΥΧΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΔΟΘΗΚΑΝ ΣΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΜΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΚΙΒΩΤΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

«ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ»

ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΕ ΤΟ 22ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ: "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

ΓΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΥΝΕΧΗ ΧΡΟΝΙΑ ΒΡΑΒΕΥΕΤΑΙ Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑ ΜΑΣ "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"

Η εφημεριδούλα του σχολείου μας, "Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου" για δεύτερη συνεχή χρονιά βραβεύτηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Β. Αιγαίου στα πλαίσια του 2ου Διαγωνισμού Μαθητικού Εντύπου που διοργάνωσε.

Συγκεκριμένα έλαβε Τιμητικό Έπαινο. 

ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΙΒΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

• 1000μ αγοριών: Τζαμέτα Κλέβις (Στ΄τάξη) 3η θέση
• Μήκος Αγοριών: Καρδαμύλας Απόστολος (Στ΄ τάξη) 2η Θέση
• 50μ κοριτσιών (κατηγορία Γ΄- Δ΄ τάξης): Παπαπέτρου Ιωάννα (Δ΄τάξη): 1η θέση
• 1000μ κοριτσιών: Τριανταφυλλάκη Όλγα (Στ΄τάξη): 3η θέση
• Μήκος κοριτσιών: Φαφαλιού Μαρκέλλα (Στ΄τάξη): 3η θέση
• Ύψος κοριτσιών: Ρερρέ Παναγιώτα (Στ΄τάξη): 1η θέση

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στους αγώνες!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΧΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΤ΄ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ 7^ου ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΙΟΥ (ΕΑΕΠ)

Στο βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζεται η εργασία των μαθητών της Στ΄ τάξης του 7^ου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου Χίου (ΕΑΕΠ) με συντονίστριες τις δασκάλες τους, κ. Χαρούλα Κυριάκου και Αφροδίτη Γιαννιτσάκη, για την Ιστορία της Χίου στα πλαίσια διασχολικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα την Τοπική Ιστορία των νησιών της Χίου και της Σύρου. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν και τρία δημοτικά σχολεία της Ερμούπολης Σύρου, το 1^ο, το 4^ο και το 5^ο. Το έναυσμα γι’ αυτή τη συνεργασία προέκυψε από τις κοινές ρίζες των κατοίκων των δύο νησιών μιας που πολλοί κάτοικοι της Χίου μετά τη Σφαγή του 1822 κατέφυγαν, πρόσφυγες όντας, στη Σύρο όπου έθεσαν τα θεμέλια της οικονομικής και πολιτιστικής ανάπτυξης του νησιού και ειδικότερα της πρωτεύουσάς του, Ερμούπολης.

Στα πλαίσια αυτής της συνεργασίας οι μαθητές της Στ΄ τάξης του 7^ου Δημοτικού Σχολείου Χίου επισκέφτηκαν τη Σύρο στις 8 και 9 Μαΐου 2014 όπου παρουσίασαν μαζί με τους μαθητές των Δημοτικών Σχολείων της Σύρου την εργασία τους και ξεναγήθηκαν σε Μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους του νησιού που επιβεβαιώνουν την έντονη παρουσία των Χίων στο νησί της Σύρου.

Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ Γ΄ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ACTION AID ΜΕ ΤΙΤΛΟ "ΣΤΕΙΛΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟ"

Γ΄τάξη του 7^ου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου Χίου (Ε.Α.Ε.Π.)

Συμμετείχαμε στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2014» της ACTIONAID με τίτλο «Στείλε Όλους τους Φίλους μου Σχολείο!».

Συζητήσαμε για το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν 27.000.000 παιδιά με αναπηρία στις αναπτυσσόμενες κυρίως χώρες τα οποία δεν έχουν πάει ποτέ σχολείο, ούτε γνωρίζουν ότι θα μπορούσαν, λόγω της αναπηρίας τους.

Στα ελληνικά σχολεία υπάρχουν σοβαρά ζητήματα που σχετίζονται με την Ειδική Αγωγή και τελικά έχουν μεγάλη επίπτωση στην ποιότητα της εκπαίδευσης που δικαιούνται να λαμβάνουν και  μπορεί να οδηγούν σε αποκλεισμό τους. 

Μελετήσαμε το υλικό που μας έστειλε η ACTIONAID HELLAS,  είδαμε σχετικά βίντεο στο διαδίκτυο αλλά και από το σχετικό κεφάλαιο στο μάθημα της γλώσσας, γνωρίσαμε ιστορίες παιδιών από όλο τον κόσμο.

Ένας μεγάλος αριθμός παιδιών σαν εμάς δεν πηγαίνουν στο σχολείο επειδή έχουν κάποια αναπηρία ή επειδή πρέπει να δουλέψουν και να παλέψουν για την επιβίωσή τους.

Πραγματικά είναι πολύ λυπηρό!

Αποφασίσαμε όμως να κάνουμε κι εμείς κάτι γι΄αυτό:

Ζωγραφίσαμε τα χάρτινα παιδάκια που συμβολίζουν τους συμμαθητές μας σε όλο τον κόσμο, γράψαμε πάνω τα μηνύματά μας και φτιάξαμε μια αλυσίδα αλληλεγγύης.

Αυτή η αλυσίδα θα ενωθεί με τις αλυσίδες των παιδιών από όλο τον κόσμο και θα παραδοθεί στους ηγέτες όλων των κρατών της Γης.

Θα είναι η μεγαλύτερη χάρτινη αλυσίδα που φτιάχτηκε ποτέ!

ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΕΙΛΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του σχολείου μας, ευχαριστούν θερμά τον Πρόεδρο του Εφορευτικού Συμβουλίου της Βιβλιοθήκης Κοραή Χίου, κ. Χρίστο Μπελλέ, για τη δωρεά των βιβλίων του:

• "Το Νησί Μαστίχα"
• "γνόφος..."
• "Αίμα Πινελιά"

για τις ανάγκες του εκπαιδευτικού προγράμματος "Η ιστορία της Χίου: από τη Χίο στη Σύρο" που διεξάγουν οι μαθητές της Στ΄τάξης σε συνεργασία με τις αντίστοιχες τάξεις σχολείων της Ερμούπολης Σύρου.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του σχολείου μας, ευχαριστούν θερμά την Ένωση Μαστιχοπαραγωγών Χίου και τον πρόεδρο του ΔΣ της Ένωσης για τη δωρεά προϊόντων μαστίχας για τις ανάγκες του εκπαιδευτικού προγράμματος "Η ιστορία της Χίου: από τη Χίο στη Σύρο" που διεξάγουν οι μαθητές της Στ΄τάξης σε συνεργασία με τις αντίστοιχες τάξεις σχολείων της Ερμούπολης Σύρου.

ΜΙΚΡΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΜΙΚΡΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΗ ΒΙΑ ΤΩΝ ΜΜΕ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΑΣΦΑΛΗ ΠΛΟΗΓΗΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ 1

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Το κουκλοθέατρο στο σχολείο μας

Η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας

   Στις 20 του Δεκέμβρη τα δυο τμήματα της Β τάξης παρουσιάσαμε στους γονείς και στους μαθητές του σχολείου μας τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.

   Είχαμε ετοιμάσει δύο σκετσάκια με τίτλο <<Χριστούγεννα με την κυρία κρίση>> και <<Ο χρόνος το ‘σκασε>>. Και τα δύο είχαν επίκαιρα θέματα,  γιατί είχαν σχέση με τα προβλήματα της εποχής μας , πράγμα που άρεσε πολύ σε όσους τα είδαν.

    Αρκετές μέρες πριν είχαμε ξεκινήσει τις πρόβες, γιατί θέλαμε να ξέρουμε καλά τους ρόλους μας. Παρ’ όλα αυτά είχαμε αρκετό άγχος. 

    Όταν ανεβήκαμε στη σκηνή, το άγχος χάθηκε και δώσαμε τον καλύτερο εαυτό μας. Παίξαμε το ρόλο μας καλά και το ευχαριστηθήκαμε. Οι γονείς μας ενθουσιάστηκαν, μας χειροκροτούσαν και αυτό μας έδινε περισσότερο θάρρος. Επίσης τραγουδήσαμε χριστουγεννιάτικα και πρωτοχρονιάτικα τραγούδια.

     Ήταν μια πολύ όμορφη γιορτή που θα μας μείνει αξέχαστη!

                                                    Οι μαθητές της Β1 τάξης

Ανακύκλωση στο σχολείο μας

ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΕ ΤΟ 20ο ΤΕΥΧΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΑΣ ΜΑΣ "Ο  ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου"